HR-Expertenforum         

… und was nun?
Konsequenzen aus den Erkenntnissen der Gehirnforschung in der Personalentwicklung!

I N H A L T E

Es ist an der Zeit eine Bilanz zu ziehen: Welche Erkenntnisse liefert der aktuelle Stand der Gehirnforschung für das Lernen? Welche didaktischen Prinzipien lassen sich aus der Funktion des Hippokampus ableiten, was aus der Tatsache, dass das Gehirn eine "Regelextraktionsmaschine" ist.

Was steckt hinter der Aussage: "Fast alles, was wir gelernt haben, wissen wir nicht, aber wir können es!"?

Welche praktische Relevanz steckt tatsächlich hinter den Schlagwörtern: Konsistenzregulation, Spiegelneuronen, Vigilanz, Intuition, implizites Wissen, Dopaminregulation, Angstreaktionsmuster, motivationale Ziele, kreuzmodularer Einfluss, das vorauseilende Gehirn, Myelinschichten, Konsolidierung.

Aus all diesen Strategien der Informationsverarbeitung im Gehirn lassen sich konkrete didaktische Vorgehensmodelle ableiten.

… und was daran ist wirklich neu? Die neuen Erkenntnisse aus der Gehirnforschung ranken sich im Kern um unsere grundsätzlichen Denk- und Verarbeitungsmuster.

Personalentwicklung beschäftigt sich mit Entwicklungs- und Veränderungsprozessen von Personen, Teams und Organisation.

• Wie können Personalentwicklungs-Konzepte "gehirngerecht" optimiert werden?
• Wie können die Erkenntnisse bei der Berater- und Trainerauswahl hilfreich sein?
• Auf welche Lern- Verarbeitungsprinzipien kommt es an?
• Welche Konsequenzen können für die Mitarbeiter- und Führungskräfteentwicklung abgeleitet werden?

  Termin: 23.10.2008
  Ort: Mainz
  Referent: Ralf Besser

  Agenda

• 10.00 Uhr Beginn
• Impuls zu Aufbau- und Verarbeitungsprinzipien des Gehrins
• Konsequenzen für die Personalentwicklung
• Praktische Beispiele aus der Anwendung
• Reflexion der eigenen Personalentwicklungs-Arbeit
• Kritische Betrachtung, Diskussion und Fazit
• 12.00-12.30 Uhr Pausensnack
• 14.30 Uhr Ende

  Kosten 89,00 € zzgl. MwSt. pro Teilnehmer
Jeder weitere Teilnehmer des Unternehmens erhält 20 % Ermäßigung.